Preparación de los diplomas oficiales de The University of Cambridge, los más prestigiosos a nivel mundial.
El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) es un estándar europeo, utilizado también en otros países, que sirve para medir el nivel de comprensión y expresión oral y escrita de una determinada lengua. Establece una escala de seis niveles comunes de referencia para la organziación del aprendizaje de lenguas y homologación de los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas. La división se agrupa en tres bloques que responden a una división más clásica de nivel básico, intermedio y avanzado.
Los niveles de referencia comunes son los siguientes:
| Nivel | Subnivel | Descripción |
|---|---|---|
| A (Usuario básico) |
A1 (Principiante) |
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. |
| A2 (Elemental) |
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. |
|
| B (Usuario independiente) |
B1 (Pre - intermedio) |
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. |
| B2 (Intermedio) |
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. |
|
| C (Usuario competente) |
C1 (Avanzado) |
Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto. |
| C2 (Maestría) |
Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad. |
*Fuente: www.wikipedia.org
En cuanto al inglés, existen varias entidades certificadoras, entre ellas, la Universidad de Cambridge, una de las más prestigosas a nivel internacional.
La Universidad de Cambridge cuenta con un amplio abanico de exámenes oficiales para cada uno de los niveles oficiales del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), así como otra serie de pruebas dirigidas a sectores específicos (derecho, finanzas, negocios):
Como Centro Autorizado Oficial, The CALEDONIA School of English gestionará tu matrícula sin coste adicional para los exámenes de Cambridge y sólo te corresponderá abonar los derechos de matrícula. Te aconsejamos que realices tu matrícula para el examen oficial sin demora si no quieres asumir recargos por matrícula tardía, además, si deseas examinarte en una convocatoria por ordenador (computer based), procura hacerlo lo antes posible ya que las plazas son limitadas. Próximos exámenes de The University of Cambridge: consulta www.examscadiz.com o el calendario de nuestra web.
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